ВЗЛЕТЕТЬ НАД ПТИЦЕФАБРИКОЙ
Ряды тесных, многоэтажных, железных клеток. Искусcтвенное освещение, затхлый воздух.
Молодая курица: - Кудах-тах-тах! Я снесла яйцо! Это мой первый малыш - какое счастье!..
Яйцо скатывается в лоток и вместе с остальными оправляется в Инкубатор.
Молодая курица: - Куд-куда! Почему его забрали?.. Мой цыпленок...
я никогда его не увижу?! (горько рыдает)
Старая Курица: - Дура, чего ревешь? Наше мудрое Государство знает, как растить и чему учить наших детей. Мы - просто курицы. Государство заботится о нас - кормит, защищает, дает нам Клетки-Квартиры. А мы должны работать - нести яйца, давать перья, побольше есть и поменьше двигаться, чтобы быстрей набрать вес.
Молодая курица (всхлипывая): - Но я хочу сама растить своего малыша, кормить, учить, защищать, пока он не подрастет...
Старая Курица: - Если все займутся насиживанием, кто будет Работать? В этом - весь смысл и счастье нашей жизни. Без Работы не получить кучу необходимейших вещей - вот, смотри, какую помаду я вчера купила! (довольно красит клюв)
Молодая курица (вытирая слезы): - Мне сегодня приснился мой первый малыш - такой необыкновенный - рыжий!.. Где он сейчас?..
Старая Курица: - Как обычно: Роддом, Ясли, Детсад, Школа, Институт, и наконец, работа в Курятнике. Будет как все, не переживай. Государство освободило нас от этих хлопот.
Вот моя прапрабабка рассказывала, сколько мороки с этими цыплятами. Представляешь, раньше не было курятников, и куры жили в Лесу! Без клеток! ..Сами воспитывали детей, а еда росла прямо под ногами - ее никто не стерилизовал, не упаковывал на фабрике!.. Дикость какая...
Молодая курица: - А как они спасались от врагов? Ведь курицы ходят так медленно...
Старая курица: - Бабка рассказывала, что они Летали, и никто не мог их догнать; но я, естественно, не верю в эту чушь. Я счастлива, что живу в Курятнике - Цивилизация дала нам свободу! Живем в свое удовольствие...
Молодая курица ( испуганно вздрагивает): - Кто это?!
Старая курица: - Скорее кланяйся! Ниже... Это - Налоговая служба. Мы даем им перья. А завтра придут забирать в Армию молодых петушков. Это - большая честь!
Грубые волосатые руки хватают нескольких куриц и уносят.
Молодая курица (почти в обмороке): - Ох, мне плохо...
Старая курица: - Ничего, привыкнешь, ты просто новенькая...
(оживляется): - Обед! Наконец-то!..
Въезжает автоматическая кормушка.
Курицы в восторге: - Гамбургеры!.. Кока- кола!..
Курицам вставляют в клювы трубки и подают корм. Зажигаются цветные экраны телевизоров - идет Реклама:
- Суперстойкая краска для перьев!
- Наши Гормоны Роста - Ваша уверенность в себе!
- Опилки "Куриное счастье" со вкусом и ароматом клубники!
- Куриная бижутерия - посетите бутик "Коко".
- Плохое настроенье, депрессия, страх - не беда - стресс снимет пилюля "Мультикайф!"
- Одна таблетка Супервитамина заменяет центнер зерна и овощей!
- Станьте неотразимой перед Убоем!
Молодая курица: - А что такое Убой?
Старая курица: - Никто точно не знает. Это такой большой праздник, к которому мы готовимся всю жизнь. Каждая старается стать самой толстой и красивой, чтобы выбрали именно ее. Что-то вроде конкурса " Мисс Курятник".
Инкубатор-Роддом: ровные ряды одинаковых яиц. Одно из них трескается. Из него выбирается цыпленок. Он рыжий, как апельсин. Зажмурившись от яркого света, пищит:
- Мама!..
Грубые руки хватают, осматривают его, взвешивают, привязывают бирку с Индификационным Номером и ставят к кормушке с Детским Синтетическим кормом. Цыпленок, покачиваясь на тонких ножках, плачет:
- Мама!...Мама!...Мама!..
Пару недель спустя
Детсад
Курица-воспитательница: - Дети, сели! Бегают и прыгают только плохие, непослушные дети. Рыжий, быстро сядь к кормушке! Вы должны много есть и мало двигаться, поэтому играть, есть, учиться будете сидя. Только тогда вы станете настоящими курицами и петушками, и вас возьмут в Школу. Сидеть за учебниками нужно будет большую часть дня, половину своей жизни. Только тогда вы сможете получить приличную Работу в Курятнике. А таких непослушных, как Рыжий, в Школу не возьмут!
Рыжий: - И не надо! Я не хочу сидеть целыми днями, я хочу бегать, прыгать, я хочу Летать!..
Курица-воспитательница: - Что-о-о?!. Ах ты гадкий мальчишка! Как тебе в голову взбрело!.. Какой ужас - летать!.. Курицы не летают, они сидят и едят.
Рыжий: - Но мне приснилось, что я летел над Лесом, и было Солнце - очень яркое, не такое, как наше, и Небо - синее-синее... И мне приснилась Мама!..
Курица-воспитательница: - Марш в угол! Сядь и сиди один, подумай над своим поведением.
Рыжий (бубнит, сидя в углу): - Я хочу летать!. . Я буду летать...
К нему подходит цыпленок Лика: - Рыжий, расскажи, пожалуйста, свой сон.
Два дня спустя.
Рыжий и Лика снова наказаны сидением в углу. Они о чем-то шепчутся, потом надевают на крылышки тяжелые железные гайки и тренируются - машут ими изо всех сил.
Лика: - Уф-ф, тяжело как. Рыжий, а ты уверен, что именно это поможет нам взлететь?
Рыжий: - Да. Во сне я махал крыльями - большими и сильными.
Лика: - Ладно, поехали дальше: раз-два, раз-два...
Курица-воспитательница, глядя вверх, жалуется кому-то: - Нет, эти двое просто невозможны. Тощие - одни глаза и крылья... На других деток смотреть приятно - толстые и послушные, а с этой парочкой сладу нет. Надеюсь, Школа вытрясет у них из головы всю эту дурь...
Месяц спустя
Рыжий: - У нас уже получается взлетать и немножко держаться в воздухе!.. Может быть, нам повезет, и нас не возьмут в школу?
Лика: - Там придется просидеть половину жизни, наши крылья ослабнут, что же делать?
Курица-воспитательница: - Дети, собирайтесь, сегодня большой праздник, 1 Сентября!
Неделя спустя
Курица-учительница Истории: - Раньше куры жили дикими племенами, в лесу, питались жучками, червячками и зернами.
Цыплята: - А что такое лес? Жучки? Червячки?
Учительница объясняет.
...А теперь, благодаря Науке и Технике, леса уничтожены, из них построены Курятники, и каждая курица имеет отдельную Клетку-Квартиру. Еда подается насосом через шланг, ее синтезируют на фабрике. Это гораздо удобнее и полезнее зерен и червяков. Как известно, одна пилюля Супервитамина заменяет центнер зерен и овощей...
Рыжий (Лике): - Чушь какая...
Лика: - Конечно, чушь. Но посмотри на остальных - разинули клювы и слушают, верят...
Помнишь, когда мы вылупились из яиц, мы были все такие разные - и такие классные!
Рыжий: - А сейчас большинство уже научилось думать и вести себя одинаково, хотеть одного и того же...
Лика: - Я слышала, что Им "для соблюдения технологии нужен Стандарт". А про нас они ругались: "нестандарт". Как это?
Рыжий: - Не знаю... Но почему-то рад, что мы им не понравились... Сейчас меня больше интересует другое (поднимает крыло):
- Клавдия Куприяновна, а что такое Полет?
Учительница (недовольно хмурясь): - Это - древняя легенда, миф. Раньше курицы были дикими, вот и понаписывали в древних свитках, что можно летать. Это чушь, фантазия. Наука это не доказала. Курица может лишь сидеть, в крайнем случае - ходить.
Рыжий (Лике): - И что нам здесь делать пол-жизни? Если они не учат Летать и врут, что нет Неба?
Месяц спустя
Курица-учительница: - Птица тетерев относится к виду круглобоких, подвиду пухоперых, отряду плоскоклювых...
Рыжий и Лика шепчутся:
Лика: - Нам говорят - только если долго и нудно учиться, потом сможешь жить благополучно. Но я хочу жить и радоваться прямо сейчас!
Рыжий: - Не похоже, что взрослые так уж счастливы в Курятнике. Деваться просто некуда, вот и привыкли.
Лика: - Все вокруг какие-то хмурые... Вон моя соседка - курица Катя - вечно озабоченная, работает в 4 смены... Говорит - вот куплю новый модный насест - тогда и буду радоваться. Улыбается только когда шмотки покупает, а они у нее уже в клетку не влезают: копит на новую... Недавно, говорят, потратила в бутике всю зарплату, а уходить не хочет. "Хочу, - кричит, - ВСЕ!!! Заверните!.." Привели врача-Петуха.
Он сказал, что у Кати - Вещемания - "зависимость от кратковременного удовольствия при совершении покупки". Если не повышать дозу - наступает "ломка"...
Рыжий: - По-моему, это не настоящее счастье, а рабство какое-то. Видишь - не все наркотики запрещены! Почему?
Лика: - Я слышала, как Они говорили: "Довольные куры дают больше яиц. Поставь на витрину цветной лак для когтей. А чтоб поверили, что это модно, вруби рекламный ролик. Да не забудь про пиво и сигареты"
Рыжий: - Примитивные древние куры были такими глупыми, что просто поднимали еду из под ног. А ученые, цивилизованные куры зарабатывают синтетический корм, сидя в тесных клетках. Не будешь работать - не поешь...
Две недели спустя
Курица-учительница: - Дерново-подзолистые почвы составляли 12 % от общего количества почв...
Рыжий: - Я люблю познавать. Но кто сделал учебу такой тошниловкой?
В жизни вся эта манная каша не пригодится. Если нужно решить проблему, я хочу сам находить нужного Учителя и Знания. Школьная программа безнадежно устарела! Хорошо, что хоть под партой можно читать настоящие книги.... Вот Мудрый Петух пишет - если взлететь высоко, то можно моментально получать верную информацию прямо с Неба. Иногда это называют Интуицией или Шестым чувством.
Лика: - Ой, как здорово! У меня так бывает - бах! - и я уже знаю то, чему меня никто никогда не учил.
Рыжий: - Ну конечно! Наша голова - как радиоприемник. А Информация, как радиоволны - везде. Настроишь приемник на нужную волну - и - бах! - получай полезную идею.
Нужна только чистота мышления. Вот у некоторых голова набита всяким хламом - нужная мысль не пробьется. А она, может, об опасности предупредить хочет, или дать полезный совет... Зубрежка учебников - это каменный век, задержка развития...
Еще Мудрый Петух пишет, что мешают высоко взлететь злоба, страх, зависть и обида. Как камни, тянут вниз. Сбрасываешь их - взмываешь к Небу...
И ты - Свободен!
Лика: - Ох, тяжело быть не такими, как все... Мы же не можем убежать - в курятнике нас все-таки кормят и защищают...
Рыжий: - Чтобы отправить на Убой! Я вчера говорил с петухом, который сбежал оттуда - нас здесь держат потому, что мы Их кормим! А клетки нужны, чтобы мы не разбежались.
Куры заблудились, уходя из леса...
Лика: - Я сейчас умру от страха!..
Рыжий: - Возьми себя в руки. Я раздобыл план курятника. Смотри: вот - вентиляционный канал. Вентиляторы включают 2 раза в день. А здесь - выход на волю...
Пару часов спустя Рыжий и Лика ползут по темному туннелю к свету.
Рыжий: - Какой яркий свет! А воздух, запахи! Небо!
Лика: - И Солнце! Оно такое же рыжее, как ты!
Рыжий: - Скорее прыгай - вот-вот включат вентиляторы!
Лика: - Я боюсь...
Рыжий толкает Лику и прыгает сам. Они отчаянно машут крыльями.
Лика: - Я лечу!
Рыжий: - Ура! Смотри - Лес! И там - внизу - другие куры! Они машут нам! Значит мы не одни!.. Спускаемся...
Лика: - Да здравствует Свобода!..
УЧИМСЯ ЛЕТАТЬ!
Эта "сказка" - мое напоминание "анастасиевцам" о необходимости духовного роста параллельно с обустройством экопоселений. Ученые уже доказали существование Высшего Разума и то, что обладать "паранормальными" способностями Анастасии - абсолютно нормально. Анастасия - не сказка! Таких людей тысячи по всему миру. (Читайте книги ученых-физиков Тихоплав "Физика веры", "Кардинальный поворот", "Великий Переход", "Гармония Хаоса" и т. д.)
После регулярных занятий и "просветления" таким, как Анастасия, может стать каждый. Путей - множество - от йоги до системы оздоровления Иванова. И именно такие люди должны жить в экопоселениях, иначе мы перенесем в них все "прелести" цивилизации - от мусорных куч и канализации до телевизора и мотоблока.
Мы - вот наша главная проблема! Homo sapiens, покинувший Рай в поисках "научного познания" мира, окончательно заблудился и потерял изначально данные Богом способности к ясновидению, левитации, телепатии, материализации желаемого силой мысли...Превратившись в слепо-глухого инвалида, чтобы выжить в Природе, которая стала для него чужой и опасной, несчастный стал мастерить разные "костыли" и приспособлени. Так возникли машины, контактные линзы, телефон и пр.
Мы должны изменять себя - иначе мы останемся чужими Природе. Как известно, обитатели зоопарка, выпущенные на волю, не могут там адаптироваться. Бывшие заключенные тюрем тоже, к сожалению, сознательно или подсознательно стремятся обратно за решетку...Замечу, что сама по себе жизнь на природе не делает людей духовными (вспомним лесные деревни, где народ пьет с тоски, а молодежь удирает в город)...
Приведу несколько научно задокументированных фактов из книг ученых-физиков Тихоплав (бывших атеистов):
- Тысячи людей смогли отказаться от еды и питья и на протяжении многих лет питаются энергией Космоса, не боясь мороза и жары, великолепно себя чувствуя.
- Явления телепатии, ясновидения и ВИТ (выхода из тела) хорошо изучены и давно (с 1965 г.) используются для решения проблем правительственного аппарата.
- В соревнованиях йогов по полету (сидя в позе лотоса) рекорд - 20 метров (подлетами на высоту до 0,6 м через препятствия 0,2 м высоты).
- Сантья Саи Баба (Индия) и академик Грабовой (Россия) совершают все чудеса Иисуса Христа - лечат рак и СПИД, материализуют предметы, телепортируются и т. д.
- Явления "непроявленного" мира давно регистрируются с помощью приборов, объясняются физическими теориями и расчетами.
- На научной конференции руководители Академии Наук признали материализм как заблуждение и договорились о сотрудничестве с представителями Церкви.
"То, что мы считали знанием, лопнуло как мыльный пузырь".
Нас же продолжают "кормить" желтой прессой, ТВ, системой образования и здравоохранения. Видимо, содержать нас в "птицефабрике" очень удобно, да и выгодно.
В связи с вышесказанным, поднимаю вопрос о создании кардинально новой системы обучения детей. В школах по-прежнему застой. Колоссальная энергия и способности детей подавляются, "инвалидизация" человечества продолжается.
Предлагаю положить в основу новой системы образования идеи авторов книг: Л. Хей, В. Жикаренцева, С. Лазарева, В. Синельникова, В. Мегре, Н. Хилла, Н. Правдиной, Д. Джонсона и др. В настоящее время я также анализирую педагогические эксперименты Щетинина, Вальдорфа, Монтессори, Макаренко, Корчака, Андроникашвилли.
Потенциал наших детей безграничен - им нужно просто разрешить! Необходимо вырастить хоть одно поколение духовно полноценных, свободных людей.
По моим представлениям, новая система не должна растить "белых ворон",
неспособных адаптироваться в современном обществе. У детей должен быть выбор. Они должны уметь все, в том числе и зарабатывать хорошие деньги, занимаясь любимым делом (без "презренного металла" и экопоселения не построить). Как известно, при правильных жизненных установках это совсем не сложно.
Другие аспекты - положительное программирование сознания и подсознания, закалка тела, йога, натуральное питание, привитие детям экологического, "анастасиевского" мировоззрения, знаний о "непроявленном" мире и использовании его безграничных возможностей, развитие самостоятельности, возможности с ранних лет принимать решения и быть хозяином своей жизни.
Нужно учить ребенка также конструктивно разрешать стрессовые, конфликтные ситуации с помощью "психологического айкидо" (В. Синельников), соционики и практической психологии. Позволить детям преодолевать трудности и приобретать жизненный опыт; не вечно учиться - жить прямо сейчас! Ввести в программу новые, необходимые для жизни предметы (финансовая грамотность и пр.), и избавиться от старого, ненужного балласта. Классические науки преподавать в контексте повседневного использования в жизни, в игровой форме, предоставив детям возможность выбирать остальные знания по своим интересам и склонностям. Как показывает педагогический опыт, стремление к познанию у ребенка огромно и ненасытно. Школа убивает этот интерес в первые же годы.
Конечно, заманчиво поскорее уйти в экопоселения. Но нужен какой-то переходной этап. К тому же, некоторые учения утверждают - мы приходим на Землю, в самую гущу проблем, чтобы пройти свои уроки Безусловной Любви, для поиска своего пути к Творцу. Трудности и испытания необходимы для духовного роста.
Конечно, эту сложную тему не охватить сходу. Я предлагаю информацию к размышлению и не считаю ее незыблемой истиной. Жизнь меняется, и то что казалось верным вчера, сегодня - ненужный балласт...Но наши "современные" школьные знания - просто Каменный Век!
Моей дочери - 2 года. Она с рождения плавает в море, делает со мной пробежки по полосе прибоя, знает цифры и буквы, растет свободным и радостным ребенком...Она знает, что она замечательная и может все... Я не представляю, как смогу отдать ее системе образования, для превращения в "биоробота". Поэтому сделаю все для создания новой системы обучения. Жду от единомышленников информации и конкретных идей. Призываю прогрессивных Учителей присоединиться.
В океане есть остров...Из скал и лесов
Сотворен он веленьем Природы.
Там живет Королева Весенних Ветров -
Синеглазая Фея Свободы.
Ей покорны метели, снега и дожди.
Повинуясь велению взгляда,
Блещут молнии, легкие мчат облака,
И сияют феерии радуг.
Дочь Вселенной, она как дитя весела,
Правя царством своим безмятежно...
Ее волосы - горных ручьев серебро,
Лепестки белых лилий - одежда.
А когда на рассвете сиянье зари
Освежит горизонт алым блеском,
Над водою летит Королева Ветров -
Дочь Небес, Океана Невеста...
Веселится, играя с шальною волной,
С облаков в глубь пучины ныряя...
Мне приснилось вчера, что она - это я,
Где найду этот остров - я знаю!
Этот стих родился неожиданно, вскоре после прочтения первой книги В. Мегре. И такое с читателями происходит массово - чудесное пробуждение наших душ. Нужно только не забывать подкреплять мечты конкретными действиями. Я предприниматель и привыкла воплощать в реальность свои идеи. Все, что желаемо и представимо - достижимо. Предприниматели - в широком смысле этого слова - пишите!
Светлана
г. Бердянск, Украина, тел.(06153)77165
d-svetlan@yandex.ru
Еще хотелось бы написать пару строк. Меня зовут Елена, со Светланой
мы общаемся уже год. И за этот год произошло в моей жизни столько перемен.
Я открыла для себя прекрасный мир Анастасии. Что и говорить, слезы радости текли по
моим глазам, когда я читала эти КНИГИ. Столько чувств во мне не вызывала ни одна
прочитанная ранее литература. Я прозрела, очнулась от сна. И, как у многих читателей,
у меня возникли в голове стихотворные строки. Особенно меня затронула книга "Сотворение".
Хотелось бы, чтобы люди ощутили себя творцами, созданиями Божьими с безграничными возможностями.
И это так и есть...
Я сотворю...
Я сотворю своей мечтой
Ту явь, где будем мы с тобой
Друг другу радость и любовь дарить,
Чтобы не даром жизнь свою прожить.
Мечтой своей Пространство сотворю
И крикну на весь мир: "ЛЮБЛЮ!"
Земли прекрасной райский уголок
И пусть за нас возрадуется Бог!
Я сотворю подобие себя,
Дитя Любви, осколочек тебя,
И в сладостном порыве вдохновенья
Родную Душу нам пошлет Вселенная.
Я мысль свою в пространстве разгоню,
По Настиным стопам я побегу
За Светом, за Любовью, за Мечтой,
И всех людей я позову с собой!
Я сотворю прекрасные миры,
Где будут жить мечты - мои, твои,
А на Земле пусть станут явью, воплотятся,
И станет постепенно мир меняться.
Меняться так, как хочу Я,
Как хочешь Ты, Любовь моя...
Я СОТВОРЮ...
Елена
steliv@berdyansk.info
Ещё стихи